该主题从全民阅读的社会学基础出发，阐述全民阅读的时代变迁与发展现状，尤其在现代信息技术的推动下，阅读的供给方式、传播平台、阅读行为都出现了重大变化，泛在阅读成为阅读时代特征之下，我们应保留选择阅读和精品阅读的主动权，构建知识阅读体系，让阅读成为人的全面成长和社会全面进步的动力。